Программа 1 Младшая Группа

Posted on

Авторский коллектив: Кононенко Людмила Николаевна, Жукова Елена Николаевна, воспитатели высшей квалификационной категории МДОБУ Детский Сад № 13 г. Дальнегорск, Приморский край I. Целевой раздел 1.1.​ Пояснительная записка Рабочая программа – нормативно-управленческий документ образовательного учреждения, характеризующий систему организации образовательной деятельности педагогов Жуковой Е.Н., и Кононенко Л.Н. Рабочая программа показывает как с учетом конкретных условий, образовательных потребностей и особенностей развития воспитанников педагог создает индивидуальную педагогическую модель образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования.

Нормативно-правовой базой, на которой основана разработка рабочей программы, являются следующие документы: - Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Комаровой, М. Васильевой, в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования для детей младшего дошкольного возраста, -Основная образовательная программа МДОБУ № 13; -Закон Российской Федерации «Об образовании» (вступил в силу с 1.09.2013г.); - приказ Министерства образования и науки РФ от августа 2013 г. Москва «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам дошкольного образования»; -Санитарно – эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (Утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. № 26 «Об утверждении СанПиН»2.4.3049-13) -Конвенция ООН о правах ребенка, 1989.Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей, 1990; -Устав МДОБУ. Цели и задачи Цель. Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребёнком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Jan 12, 2013 - Рабочая программа в первой младшей группе. По действующему СанПиН для детей ясельного возраста от 1,5 до 3 лет планируют не. Первой младшей группы (от 2 до 3 лет). Срок реализации программы - 2015-2016 учебный год. Автор программы: Вепринцева Любовь Ивановна. Рабочая учебная программа по развитию у детей раннего возраста художественно–творческих.

Для достижения цели необходимо решить следующие задачи: ​ охрана и укрепление здоровья детей, воспитание потребности в здоровом образе жизни, развитие физических и личностных качеств; ​ гуманизация принципов образовательной работы с детьми, использование разнообразных видов детской деятельности и их интеграция в воспитательно – образовательном процессе; ​ обеспечение преемственности между всеми сферами социального становления личности ребёнка, единство подходов к воспитанию детей педагогов и родителей. Программа составлена с учётом интеграции образовательных областей, предназначена для детей 2-3 лет (1 младшая группа) и рассчитана на 36 недель, что соответствует комплексно-тематическому планированию по примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».

Фгос

Ценностно-целевые ориентиры и принципы организации образовательного процесса. Ребенок интересуется окружающими предметами и активно действует с ними; эмоционально вовлечен в действия с игрушками и другими предметами, стремится проявлять настойчивость в достижении результата своих действий. Использует специфические, культурно фиксированные предметные действия, знает назначение бытовых предметов и умеет пользоваться ими. Соблюдает правила элементарной вежливости; имеет первичные представления об элементарных правилах поведения в детском саду, дома, на улице и старается соблюдать их. Владеет активной речью, включенной в общение; может обращаться с вопросами и просьбами, понимает речь взрослых; знает названия окружающих предметов и игрушек. Речь становится полноценным средством общения с другими детьми.

• Жаркий климат и палящее солнце. • Укусы насекомых и животных. Не каждый взрослый выдержит такой полет, а о детях и говорить не стоит. Из Москвы лететь 12 часов, а из других городов РФ еще дольше. На Кубе очень легко сгореть — ребенка придется все время обмазывать кремом с высокой степенью защиты. Миграционная карта куба.

Тв Онлайн Яндекс

Стремится к общению со взрослыми и активно подражает им в движениях и действиях; появляются игры, в которых ребенок воспроизводит действия взрослого. Проявляет интерес к сверстникам; наблюдает за их действиями и подражает им. Проявляет интерес к окружающему миру природы, с интересом участвует в сезонных наблюдениях. Проявляет интерес к продуктивной деятельности. Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей 1 младшей группы В 1 младшей группе (возраст от 2 до 3 лет) 20 детей. Относительно здоровых детей - 20, детей с патологиями нет. Имеют группы здоровья: I - 3 ребенка, II -17 детей.

На третьем году жизни дети становятся самостоятельнее. Продолжают развиваться предметная деятельность, деловое сотрудничество ребенка и взрослого Развитие предметной деятельности связано с усвоением культурных способов действия с различными предметами. Совершенствуются соотносящие и орудийные действия. Умение выполнять орудийные действия развивает произвольность, преобразуя натуральные формы активности в культурные на основе предлагаемой взрослыми модели, которая выступает в качестве не только объекта для подражания, но и образца, регулирующего собственную активность ребенка. В ходе совместной с взрослыми предметной деятельности продолжает развиваться понимание речи. Слово отделяется от ситуации и приобретает самостоятельное значение.

Программа Радуга 1 Младшая Группа

Комитет образования Марксовского района Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад №15 г. Маркса Саратовской области. Утверждено: Директором МДОУ ЦРР детский сад №15 Киреевой Т.Н. Принято: На заседании педсовета Протокол № от Рабочая программа По реализации основной образовательной программы МДОУ ЦРР детский сад №15 г.

Здесь можете готовые учебников и рабочих тетрадей всем решебники рабочим тетрадям учебникам. Категория: 1-4 классы представлен список всех. Гдз по сольфеджио 7 класс золина. 1 тетрадь - лучший онлайн Готовые домашние задания для 1; а также найти пример решения задачи всем предметам класс. Английский язык музыка, критская е.

На основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Детство» под редакцией Т.И. Бабаевой, А.Г. (вторая младшая группа 3-4 года) Составители: Высшая категория Фирстова В.В. Первая категория Ягодарова С.А. Г.Маркс 2014г. Содержание рабочей программы. I.Целевой раздел образовательной программы.

Программа Ладушки 1 Младшая Группа

1.1 Пояснительная записка 1 1.1.1. Цели и задачи реализации программы 2-3 1.1.2. Принципы и подходы к формированию программы 4-7 1.1.3 Характеристика особенностей развития детей младшего дошкольного возраста (3-4года) 8-11 1.2 Планируемые результаты освоения программы 12-14 II. Содержательный раздел программы 2.1 Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка. 2.1.1 Игра как особое пространство развития ребенка. 15-19 2.1.2 Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» 20-23 2.1.3 Образовательная область «Познавательное развитие» 24-29 2.1.4 Образовательная область « Речевое развитие» 30-34 2.1.5 Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» 35-42 2.1.6 Образовательная область «Физическое развитие» 43-50 2.2 Способы и направления поддержки детской инициативы. 51-52 2.3 Работа с родителями 53-54 III.Организационный раздел 3.1 Материально-техническое обеспечение программы 3.1.1.

Сведения о программно-методическом обеспечения группы 55-59 3.1.2 Организация предметно-развивающей среды группы 60-74 3.2 Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении. 75-78 3.2.1 Организация и проведение музыкальных и физкультурных праздников, развлечений, досуговая деятельность. 79-80 3.2.2 Перспективное планирование совместной деятельности воспитателя с детьми 81-148 I.Целевой раздел образовательной программы. Пояснительная записка Дошкольный возраст — яркая, неповторимая страница в жизни каждого человека.

Именно в этот период начинается процесс социализации, устанавливается связь ребенка с ведущими сферами бытия: миром людей, природы, предметным миром. Происходит приобщение к культуре, к общечеловеческим ценностям. Закладывается фундамент здоровья. Дошкольное детство — время первоначального становления личности, формирования основ самосознания и индивидуальности ребенка. Поэтому программа «Детство» создана авторами как программа обогащенного развития детей дошкольного возраста, обеспечивающая единый процесс социализации — индивидуализации личности через осознание ребенком своих потребностей, возможностей и способностей.

Рабочая программа составлена с учетом ФГОС, в соответствии следующих регламентирующих документов:. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ. Статья 48.

Обязанности и ответственность педагогических работников. 1.

Педагогические работники обязаны:. осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой. Закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» (п.5 ст.12) от г.

№ 273-ФЗ. Приказ Минобрнауки от г. №1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования». ФГОС ДО приказ об утверждении ФГОС ДО от 17 октября 2013 г №1155.

Программа Тв На Сегодня

Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений. 1.1.1 Цели и задачи реализации программы Цель программы — создать каждому ребенку в детском саду возможность для развития способностей, широкого взаимодействия с миром, активного практикования в разных видах деятельности, творческой самореализации. Программа направлена на развитие самостоятельности, познавательной и коммуникативной активности, социальной уверенности и ценностных ориентаций, определяющих поведение, деятельность и отношение ребенка к миру.